Area 3
Percorsi di Alta Formazione CorsiArte: l’Ottocento e il Novecento
Comprendere il costume attraverso abito, tessile, gioiello e forme dell’ornamento
L’Area di Alta Formazione in Moda, Costume e Ornamento (Area 3) propone uno studio della cultura del costume mettendo in relazione abito, tessile e gioiello con le trasformazioni del gusto, degli stili e delle forme della rappresentazione individuale e sociale.
L’ornamento viene considerato come parte di un sistema culturale più ampio, nel quale materiali, tecniche, forme e modi di indossare contribuiscono alla costruzione dell’immagine della persona e riflettono i mutamenti della società. Il rapporto tra arti decorative, moda e gioiello consente inoltre di osservare il progressivo avvicinamento, nel Novecento, tra creazione artistica e design.
L’Area 3 comprende due Percorsi di Alta Formazione: uno dedicato al costume e all’ornamento nell’Ottocento, l’altro alle trasformazioni del Novecento.
Ciascun Percorso comprende un insieme coordinato di insegnamenti che ne definiscono il nucleo storico, culturale e metodologico.
La composizione viene definita in base agli insegnamenti disponibili e alla programmazione didattica di CorsiArte.
I Percorsi di Alta Formazione in Moda, Costume e Ornamento
L’Ottocento. Abito, tessile e gioiello nella costruzione dell’identità sociale
Il percorso affronta la cultura del costume ottocentesco attraverso il rapporto tra gioiello, arti tessili e moda.
Lo studio del gioiello permette di seguirne l’evoluzione storica fino alle specifiche espressioni dell’Ottocento francese; le arti tessili ampliano l’indagine ai materiali, alle tecniche e alla cultura decorativa, mentre la storia della moda e del costume ricompone questi ambiti all’interno delle trasformazioni dell’abbigliamento e della rappresentazione sociale.
L’obiettivo è comprendere abito e ornamento come un sistema di relazioni tra corpo, materiali, gusto, status e identità sociale.
Il Percorso comprende quattro insegnamenti coordinati, secondo la programmazione didattica di CorsiArte.
| Insegnamenti fondamentali |
Gioielli antichi Introduce alla storia del gioiello, delle sue tipologie, dei materiali e delle tecniche, fornendo le basi per comprenderne funzioni, linguaggi e trasformazioni nel tempo. Arti tessili Amplia lo studio dell’ornamento ai tessuti, ai materiali e alle tecniche che partecipano alla costruzione dell’abito e della cultura decorativa. |
|---|---|
| Insegnamento di specializzazione |
Gioielli francesi dell’Ottocento Approfondisce il gioiello ottocentesco attraverso una delle sue produzioni più significative, mettendo in relazione tecniche, tipologie, stili e trasformazioni del gusto. |
| Insegnamento trasversale |
Storia della Moda e del Costume Inquadra gioiello e arti tessili nella storia dell’abbigliamento e delle trasformazioni del gusto, mettendoli in relazione con il corpo, l’identità e la rappresentazione sociale. |
| Monte ore | 273 ore |
Il Novecento. Moda, tessile e gioiello tra arte, stile e design
Nel Novecento il rapporto tra corpo e ornamento cambia profondamente. Moda, arti decorative, ricerca artistica e design entrano in una relazione sempre più stretta, trasformando forme, materiali e significati del gioiello e dell’abbigliamento.
Il percorso segue questa trasformazione attraverso il gioiello del primo Novecento e le successive esperienze del gioiello d’arte e di design, mettendole in relazione con le arti tessili e con l’evoluzione della moda e del costume.
L’obiettivo è comprendere come arte, moda, materiali e design concorrano alla ridefinizione dell’ornamento e dell’immagine individuale nel Novecento.
Il Percorso comprende quattro insegnamenti coordinati, secondo la programmazione didattica di CorsiArte.
| Insegnamenti fondamentali |
Gioiello del primo ’900 Analizza le trasformazioni del gioiello nei primi decenni del Novecento, mettendo in relazione nuovi linguaggi, materiali e forme con la cultura artistica del periodo. Arti tessili Amplia lo studio alla cultura del tessile, ai materiali, alle tecniche e alle loro relazioni con abbigliamento, decorazione e gusto. |
|---|---|
| Insegnamento di specializzazione |
Gioiello d’Arte e di Design Approfondisce il progressivo incontro tra gioiello, ricerca artistica e cultura del progetto, seguendone le trasformazioni nel corso del Novecento. |
| Insegnamento trasversale |
Storia della Moda e del Costume Colloca gioiello e arti tessili nel più ampio sistema della moda, mettendo in relazione trasformazioni dell’abito, del gusto e dell’immagine individuale. |
| Monte ore | 267 ore |
Hai già frequentato corsi CorsiArte?
Gli insegnamenti già frequentati e certificati possono essere riconosciuti quando corrispondono a quelli previsti dal Percorso scelto. È quindi possibile completare progressivamente il Percorso di Alta Formazione frequentando gli insegnamenti mancanti.
Attestato di Alta Formazione e Diplomi CorsiArte
Al completamento viene rilasciato l’Attestato di Alta Formazione CorsiArte in Moda, Costume e Ornamento, con l’indicazione del percorso cronologico seguito e degli insegnamenti assolti.
L’Attestato certifica la formazione acquisita, ma non costituisce titolo di accesso al Collegio Lombardo Periti Esperti Consulenti.
Gli insegnamenti assolti possono tuttavia essere riconosciuti, quando previsti, nei curricula dei Diplomi CorsiArte patrocinati dal Collegio. Solo il conseguimento del Diploma consente l’accesso diretto al Collegio, secondo la specializzazione e le modalità previste.
Il Percorso di Alta Formazione e il Diploma sono autonomi: è possibile accedere direttamente al curriculum di Diploma senza avere prima conseguito l’Attestato.
A chi si rivolgono i Percorsi di Alta Formazione
I Percorsi sono aperti a tutti e non richiedono titoli di studio specifici né una precedente formazione storico-artistica.
Si rivolgono ad appassionati e collezionisti, studenti e laureati in discipline storico-artistiche e umanistiche, professionisti e operatori del settore dell’arte, della moda e del gioiello che desiderano acquisire una conoscenza strutturata della cultura del costume e dell’ornamento.
Possono essere intrapresi come programmi culturali autonomi oppure inserirsi in un progetto formativo più ampio.
Esplora le altre aree di Alta Formazione
- Area 1 — Arti figurative, tecniche, stili e linguaggi: dal XV al XVIII secolo; l’Ottocento.
- Area 2 — Arte e Oggetti dell’abitare: dal XV al XVIII secolo; il Novecento.
- Area 4 — Forme del contemporaneo: il primo Novecento; dal secondo Novecento a oggi.
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